مركز فراستانز هوفن التعليمي / Pedevilla Architects

وصف نصي مقدم من المهندسين المعماريين. تم تطوير مركز Frastanz-Hofen التعليمي كموقع مشترك لرعاية الأطفال ورياض الأطفال والمدرسة الابتدائية. إنه يتطور من مبنى مدرسي موجود ، تم تجديده بشكل شامل ولكن تم تحسينه أيضًا وظيفيًا وهيكلية ، مع استمرار تشغيل المدرسة. يتكون الامتداد من أربعة أجنحة جديدة تتصل بالمبنى الحالي بسلاسة. نتيجة للشكل العام الجديد للمبنى ، تم إنشاء مناطق محيطية هادئة لمجموعات التعلم الفردية ، بينما يفتح السوق المركزي في المركز كمكان للاجتماع والتبادل. في هذا الفضاء ، يمكن للأطفال من جميع الأعمار والآباء أن يجتمعوا معًا.

بالإضافة إلى المدرسة ورياض الأطفال ومرافق رعاية الأطفال ، يضم المركز التعليمي أيضًا غرفًا رياضية وورش عمل والعديد من مساحات الموسيقى. العديد من الغرف مستخدمة من قبل النوادي المحلية والمجتمع المحلي. في المفهوم التربوي ، تم إيلاء أهمية كبيرة لتحسين الانتقال من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الابتدائية.

تم تصميم المبنى لتوفير أساليب التدريس الأكثر اتساقًا واستهدافًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 10 سنوات. يُنظر أيضًا إلى المساحات المشتركة المتكررة (الأسواق) على أنها عقد تربوية. يتجمع كل من الأطفال والتلاميذ هناك ، ليكونوا قادرين على إعادة التجمع في مناطقهم التعليمية الخاصة. يستخدم الآباء هذه المناطق كمناطق اجتماعية. مساحة الاجتماع المشتركة متاحة للمعلمين.

يخلق الاختيار الطبيعي والأساسي للمواد جوًا عمليًا ودافئًا – شعورًا وكأنك في المنزل. بفضل جودتها ، تعمل المواد الإقليمية المألوفة – مثل الجص الجير المفرك يدويًا مع الركام المحلي ، بالإضافة إلى خشب التنوب غير المعالج وخشب القيقب – على تعزيز الهوية المجتمعية ، وبالتالي تحقيق قبول اجتماعي طويل الأجل.