تخيل مدرسة مونتيسوري / جرادولي وسانز

المساحات الخارجية. تم تصميم الملاعب ومناطق الحدائق (الفناء الشرقي ، والمدرجات إلى الغرب وغابة الصنوبر على الجانب الآخر من الوادي) كمساحات طبيعية: الجذور ، والجذوع ، والفروع ، والأوراق الجافة ، وأقماع الصنوبر ، والهليون في الربيع والفطر البري في الخريف هي مكوناتها. هذه ليست مساحات معقمة. لا يوجد عشب ، ناهيك عن العشب الصناعي. الفكرة هي أن يتفاعل الطلاب مع الطبيعة وليس لخلق ديكور أخضر. ولا توجد ملاعب رياضية أو ملاعب كرة قدم. يتعلق الأمر بخلق مساحات للعلاقات والهدوء والمساواة بين الجنسين. تُستخدم المنحدرات لإنشاء سلالم ، ومنزلقات ، وسلالم ، وجدران للتسلق ، وشرفات وممرات ، وملاجئ وكهوف … وعندما تمطر ، عندما تمطر حقًا ، يمكن للمرء مشاهدة تدفق المياه الغزيرة عبر الوادي.

المواد. استخدام مكثف للمواد ذات البصمة البيئية الأصغر: الطين والخشب. الطين في الجدران الحاملة التي يبلغ سمكها قدمين والمصنوع من الطوب المثقوب ، غير مناسب تقليديًا لتركه مكشوفًا ، في أقبية من الطوب الصلب ثلاثية الخيوط ، وهيكلية أيضًا ، في الأرصفة. يوجد خشب في الهيكل وألواح تغطي الأسقف والجدران الداخلية والخارجية ونجارة الأبواب والنوافذ.

تستخدم الخرسانة فقط في الأساسات والصلب في الأعمدة والدرابزين. لا توجد أعمال جص ولا أسقف مستعارة أو أرضيات مستعارة ولا ألواح. كل شيء مرئي ، جدار القرميد هو هيكل ، فاصل وكسوة ، بملمسه وعيوبه. التركيبات مرئية ، ويمكنك متابعة تخطيطها في جميع أنحاء المبنى ، ويمكنك فهم كيفية عمل كل شيء ، وكيفية تركيبه ، وكيف تم بناؤه. المبنى هو أول مادة تعليمية للمدرسة.

وكل شيء تحت الوشاح المتموج للسقف الأخضر ، مرج ينزل ، عند اكتمال المرحلة الثانية ، للاتكاء على السياج المحيط ، الذي يغطي ويعزل ويوفر الجمود الحراري ، ويحمي المبنى بأكمله من الشمس والمطر . يريد البناء أن يختفي دون أن يلاحظه أحد تحت الوشاح الأخضر الذي يمثل الواجهة الحقيقية عندما ننظر من المدينة ، من مسافة بعيدة ، من أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا عندما نطير باستخدام Google Earth.